Min slutsats vilken jag lÀgger fram i avsnitt 5 Àr att kollektiv mycket vÀl kan vara autonoma agenter. Jag kommer Àven kortfattat att utveckla ett resonemang kring skillnader i kollektivs och mÀnniskors moral. Skillnaden kan anses vara en förutsÀttning för att kollektivet ska kunna uppnÄ fullstÀndig autonomi eftersom antropocentrisk moral i ett kollektiv krÀver mÀnsklig pÄverkan..

I denna uppsats diskuterar författaren dels om det Àr möjligt för kollektiv att klassificeras som autonoma entiteter, och dels huruvida det Àr möjligt för en kollektiv entitet att ha vissa moraliska egenskaper som kollektivets ingÄende individer saknar. Enligt David Copps kollektiva moraliska autonomites sÄ Àr detta möjligt. I framstÀllningen presenteras det ett antal invÀndningar mot Copp riktade av Seumas Miller, som författaren delvis vÀnder sig mot..

Den hÀr kvalitativa textanalysstudien syftar till att undersöka vad det finns för ideal i samhÀllet och vilka normer som motiverar dessa. Ur debatter pÄ internet blottlÀgger jag samhÀllsideal om makt och politik och de normativa grÀnser som finns mellan privatliv, arbetsliv och svensk partipolitik. PÄ sÄ vis lyfter jag upp vad det Àr som upprör mÀnniskor i Maxgate. Genom att visa vad som skapar den kollektiva upprördheten kommer det som tidigare var osynliga samhÀllsideal och normer i öppen dager. Studien syftar ocksÄ till att visa pÄ spÀnningar inom samhÀllsidealen och hur normer tolkas olika, men Àndock beskrivs pÄ samma sÀtt.

Being able to reflect, evaluate and justify your views is an important part of adult life. Moral education can be a path to develop this knowl-edge; however, it is possible that the moral education gets more obscure when it is not a separate subject. The purpose with this essay is to examine the need of moral education and the presence and the framing of moral education of seven teachers in religion. The purpose is also to analyse where and how the moral education should be included in the curriculum. The survey was conducted through qualitative interviews with a hermeneutic approach.

Being able to reflect, evaluate and justify your views is an important part of adult life. Moral education can be a path to develop this knowl-edge; however, it is possible that the moral education gets more obscure when it is not a separate subject. The purpose with this essay is to examine the need of moral education and the presence and the framing of moral education of seven teachers in religion. The purpose is also to analyse where and how the moral education should be included in the curriculum. The survey was conducted through qualitative interviews with a hermeneutic approach.

The aim of this essay is to find out how students at Malmö University relate to moral responsibility in their private consumption. I am going to test moral theories in order to find out if researchers have a too moral starting point in comparison to everyday use. Through a critical research, free from valuation, I also aim to raise a discussion about moral responsibility which should lead to fair trade in the long run. My essay discusses the subject out of a Swedish city, Malmö - a place where many stores, cafés and restaurant are using moral responsibility as a step in their marketing. The results show that students are interested in morality but their financial conditions are their prior factor..

The purpose of our study is to get more knowledge about how moral dilemmas affect social workers in their work. This because we find that a big part of social work involves ethic reflections and that is why we find it important for social workers to have knowledge about how they should and can think and act in these situations. Ethic statements exist for social workers to use in their work but we haven?t found any guidelines for concrete situations and that?s why we decided to study this area. Questions we want to answer are how do the social workers define moral dilemmas in social work? How do the social workers deal with moral dilemmas in their work? How do moral dilemmas affect social workers in their work? This is a qualitative study with interviews from seven social workers from one social service office although they are from different units.

Vi har valt att undersöka hur nÄgra pedagoger jobbar med skönlitteratur i sin undervisning med livsfrÄgor, etik och moral. DÄ ett tematiskt arbetsÀtt stÀndigt betonats under vÄr utbildning Àr vi nyfikna pÄ hur man som pedagog kan integrera svenskÀmnet med religionskunskapen och framförallt hur man med hjÀlp av skönlitteratur kan stimulera barns reflektioner kring livsfrÄgor, moral och etik. Undersökningen grundas frÀmst i kvalitativa intervjuer med tre pedagoger samt en observation vid ett lektionstillfÀlle. De svar vi fÄr frÄn intervjuerna och observationen kopplar och jÀmför vi med relevant litteratur. Vi kom fram till att lÀrarna arbetade pÄ olika sÀtt men delade mÄnga Äsikter och vÀrderingar kring Àmnet.

Viktigt för ett bra gruppklimat Àr bland annat gruppens kommunikationsmönster och tidigare framgÄngar, nÄgot som Àr beroende av tydliga mÄl för arbetet. Tidigare forskning har pÄvisat ett positivt samband mellan gruppens kollektiva efficacy och dess prestationer. OmrÄdet kollektiv efficacy Àr relativt vÀlforskat, dock tycks frÄgan om vilka faktorer som har betydelse för kollektiv efficacy i arbetsgruppen stÄ relativt obesvarad. Inom omrÄdet dominerar kvantitativ metod, varpÄ en kvalitativ ansats bedömdes lÀmplig i denna undersökning. Syftet med denna undersökning var att undersöka vilka faktorer som har betydelse för individens upplevelse av kollektiv efficacy i arbetsgruppen.

InterdisciplinĂ€rt arbete, SSA133, 15 hpÄmne: Svenska som andrasprĂ„kTermin: Vt 2014Handledare: Ann-Christine Randahl.

Kollektiv styrka baseras pÄ sammanhÄllningen och viljan hos invÄnarna att ingripa för bostadsomrÄdets sÀkerhet. Viljan att ingripa pÄverkas av denna ömsesidiga tillit och de förvÀntningarna pÄ att ingripa som delas inom omrÄdet. Detta arbete Àr en kvantitativ studie baserat pÄ enkÀter frÄn 691 respondenter som besvarat frÄgan ?Vad Àr bra respektive dÄligt med ditt bostadsomrÄde??. Denna frÄga har undersökts för att ta reda pÄ hur den individuellt upplevda kollektiva styrkan pÄverkar vilka positiva och negativa faktorer man ser hos sitt bostadsomrÄde.

The aim of the present literature study was to describe the significant factors contributing to the development of moral distress and the consequences of moral distress can lead to in the nurse profession. A literature search was performed in the databases Medline through PubMed and Academic Search Elite on the basis of in advanced defined criterions. A total of 19 articles was reviewed and included in the study. The main result revealed that nurses experience moral distress and that it is frequent within the nurse profession. The findings revealed that there seem to be several significant factors in the development of moral distress, such as providing life-sustaining care, competing loyalties, conflicts with the physician, communication barriers, emotional barriers, cultural barriers, regulation and rules and working environment that gives the nurse difficult or unsolved ethical dilemmas.

Denna uppsats handlar om moral och moraliska val i vÀsterlÀndska RPG-dataspel. Uppsatsen granskar hanteringen av moral och moraliska val i tre spel: Baldur?s Gate 2 (Bioware 2000), Fallout 2 (Black Isle Studios 1999) och The Witcher (CD Projekt Red 2007). Förutom den kritiska granskningen finns det Àven med en intervjudel, dÀr nÄgra speldesigners med erfarenhet av att göra spel med moraliska teman och val intervjuas om frÄgor relaterade till moral och moraliska val i spel. Uppsatsen kommer fram till ett antal resultat, bland annat vikten av konsekvenser, vikten av att val skall vara svÄra och svÄrigheten med valfrihet i spel.

A tragic event in 2012 sparked a debate about the need for a law of civil courage when it became clearthat passivity in situations where people ?s lives are put in danger is not punishable. In this essay based on qualitative interviews with jurists and students of law the issue of civil courage is analyzed with the help of sociological theory. My objective has been to try and find out if a law of civil courage can be motivated with the argument that it would strengthen the public moral. My conclusion is that a law of moral courage is not a suitable way of making people more willing to help others or to strengthen the civil courage or the public moral.

Background: Moral distress is an increasing concern among nurses in their workplace. Previous research has suggested that moral distress is associated with ethical climate and job dissatisfaction. Economic restraints in the organization have led to loss of nurses from the workplace. Aim: To examine nurses experience of moral distress and their causes. Method: The study was a literature review. Twelve articles were used in the study.